Kokeen laatiminen vain sähköisenä osoittautui hyväksi ratkaisuksi. Tehtävien laadinnassa ei tarvinnut rajoittaa kuvien määrää tai kokoa. Päädyin html-sivuun testatakseni kaikilla laitteilla toimivia tehtäviä. Tarkastelin koetta läppärillä, tabletilla ja puhelimella. Ainoastaan video aiheutti ongelmia, koska en löytänyt sopivaa ilmaista offlinevideokonvertteria. Harmillista, että videoiden kanssa joutuu tekemään vielä ylimääräistä työtä.
Jaoin oppilaille koetiedostot verkkolevyltä atk-luokan koneisiin. Koekansiossa oli koe html-sivuna, tehtävien kuvat, video, piirirakennussimulaatio sekä kaava- ja luonnonvakiotiedostot (odt). Koevastaukset sai kirjoittaa kynällä, OpenOfficella tai Wordilla. Käytössä olivat myös LoggerPro, Paint ja SolveElec.
Seurasin mielenkiinnolla miten oppilaat hyödyntävät tarjolla olevat mahdollisuudet. Tehtävien kuvat, kaavat ja luonnonvakiot sai kopioitua omaan ratkaisuunsa. Simulaatioilla oli mahdollista testata virtapiirien toimintaa ja ratkaista laskuissa kysyttyjä suureita. Ei liene yllättävää, että ne jotka hallitsivat fysiikan asiat parhaiten hyödynsivät myös tekniikan parhaiten. Mikään apuväline ei auta, jos tehtävää ei ymmärrä.
Hieman yli puolet oppilaista teki kaikkien tehtävien ratkaisut koneella, vaikka siitä ei annettu lisäpisteitä. Kynällä vastauksia tehneistä oppilaista jokainen teki jonkun osan koneella. Yleisimmät koneella tehdyt osat olivat kuvaaja ja tekstin kirjoittaminen. Eniten hyviä vastauksia kirjoitettiin animoidun ilmiön selitykseen. Vastaukset olivat hyvin jäsennettyjä ja fysikaalisia. Samassa tehtävässä ollut kuvien selitys (johde ja eriste sähkökentässä) ei onnistunut. Liikkuva kuva näyttää olevan tätä päivää.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti